สรุปเนื้อหา ประชากร ม.6

ประชากร ม.6 | ตัวอย่างคอร์สเรียน ชีววิทยา ม.ปลาย | OnDemand

รายละเอียดคอร์ส ชีววิทยา ม.ปลาย เนื้อหา ระบบนิเวศ วัฏจักรของสารและการเปลี่ยนแปลงแทนที่ สอนโดย พี่วิเวียน ออนดีมานด์ เข้าใจง่าย จำได้นาน ทำข้อสอบได้จริง มีเทคนิคช่วยจำ “Bio Map” เป็นตัวช่วย
– สอนเนื้อหาทุกเรื่องอย่างละเอียด
– สอนจับประเด็น คิดอย่างเป็นระบบ
– เนื้อหากระชับ ครบถ้วน ครอบคุลมสนามสอบแข่งขัน
– “Bio Map” จะเป็นตัวช่วยให้น้องๆ เข้าใจ และจัดลำดับความคิดได้อย่างเป็นระบบ
– “ตำราพูดได้” เพื่อให้น้องสามารถดูคลิปจากในหนังสือเรียน เพื่อช่วยให้น้องๆ เข้าใจได้ ภายใน 3 นาที

00:00:00 – 00:00:20 เนื้อหาเสริม
00:00:20 – 00:01:00 เกริ่นนำเรื่องการเติบโตของประชากรแบบลอจิสติก
00:01:00 – 00:17:06 การเติบโตของประชากรแบบลอจิสติก

รูปแบบการเพิ่มของประชากร

ประชากร (population) คือ สมาชิกทั้งหมดของสิ่งมีชีวิตชนิดพันธุ์ (species) เดียวกัน ที่อาศัยอยู่ในบริเวณเดียวกันและในช่วงเวลาเดียวกัน

คุณสมบัติของประชากรประกอบด้วย

ความหนาแน่นของประชากร
การแพร่กระจายของประชากร
ขนาดประชากร
รูปแบบการเพิ่มของประชากร
การรอดชีวิตของประชากร
โครงสร้างของกลุ่มอายุของประชากร (ประชากรมนุษย์)

ประชากรของสิ่งมีชีวิตในโลกนี้มีรูปแบบการสืบพันธุ์เพื่อเพิ่มประชากรอยู่ 2 รูปแบบ คือ แบบแรกเป็นการเพิ่มประชากร โดยที่สมาชิกของประชากรนั้นม การสืบพันธุ์เพียงครั้งเดียวในช่วงชีวิต (single reproduction) สิ่งมีชีวิตเหล่านี้เมื่อถึงวัยเจริญพันธุ์ก็จะออกลูกออกหลานจากนั้นก็ตาย ตัวอย่างเช่น แมลงต่างๆ เช่น แมลงชีปะขาว ผีเสื้อ และตัวไหม เป็นต้น หรือไม้ล้มลุกบางชนิด เช่น คะน้า กวางตุ้ง ข้าว และถั่วเขียว เป็นต้น แบบที่สองเป็นการเพิ่มประชากรโดยสมาชิกของประชากรนั้นมีโอกาสในการสืบพันธุ์ได้หลายครั้งในช่วงชีวิต (multiple reproduction) สิ่งมีชีวิตเหล่านี้ ได้แก่ สัตว์มีกระดูกสันหลัง เช่น สุนัข แมว มนุษย์ ไม้พุ่ม เช่น ชบา แก้ว เข็ม และไม้ยืนต้น เช่น มะม่วง ขนุน ส้ม ลำไย เป็นต้น

นักนิเวศวิทยาได้นำแบบแผนทางคณิตศาสตร์ที่อธิบายการเพิ่มของประชากรจากรูปแบบการสืบพันธุ์ของสิ่งมีชีวิตทั้ง 2 แบบนั้น ซึ่งแบบแผนทางคณิตศาสตร์นี้ช่วยให้สามารถทำนายแนวโน้มของการเพิ่มของประชากรได้ แบบแผนการเพิ่มของประชากรมี 2 รูปแบบ ดังต่อไปนี้

การเพิ่มของประชากรแบบเอ็กโพเนนเชียล

การเพิ่มจำนวนประชากรแบบเอ็กโพเนนเชียล (exponential growth) หรือแบบทวีคูณนั้น พบได้ในสิ่งมีชีวิตที่มีการสืบพันธุ์เพียงครั้งเดียวในช่วงชีวิตในแต่ละรุ่น ดังเช่นพวกแมลงต่างๆ เมื่อตัวเมียวางไข่แล้วก็ตาย การเพิ่มของประชากรแบบเอ็กโพเนนเชียลจะได้กราฟเป็นรูปตัวเจ (J shape) ซึ่งพบว่าการเพิ่มของประชากรแบบเอ็กโพเนนเชียลมีระยะของการเปลี่ยนแปลงแบ่งออกเป็น 2 ระยะคือ

ระยะที่มีการเพิ่มของประชากรอย่างช้าๆ (exponential growth phase) เป็นระยะที่ประชากรเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วมากในระยะที่มีการเพิ่มประชากรอย่างรวดเร็วนี้ ดูเหมือนว่าประชากรจะเพิ่มอย่างไม่มีที่สิ้นสุด และไม่มีปัจจัยใดๆ มาขัดขวางการเจริญเติบโตได้ ลักษณะดังกล่าวนี้เป็นภาวะเหตุการณ์ทางอุดมคติ (idealized circumstances) และไม่เป็นจริง ทั้งนี้เพราะในธรรมชาตินั้นจะมีตัวต้านทานในสิ่งแวดล้อม (environmental resistance) ได้แก่ อาหาร ที่อยู่อาศัย และความสัมพันธ์ในรูปแบบต่างๆ ของสิ่งมีชีวิตที่มายับยั้งไม่ให้การเพิ่มประชากรเพิ่มขึ้นอย่างไม่มีขีดจำกัด ลักษณะดังกล่าวนี้สอดคล้องกับแนวคิดของทอมัส มัลทัส (Thomas Malthus) ซึ่งกราฟที่เขียนจะคล้ายรูปตัวเจในระยะแรก และเมื่อถึงระยะหนึ่งการเพิ่มของประชากรก็จะลดลงอย่างรวดเร็วและมี การเพิ่มขึ้นและลดลงสลับกัน (irruptive growth)

การเพิ่มของประชากรแบบลอจิสติก

การเพิ่มของประชากรแบบลอจิสติก (logistic growth) เป็นการเพิ่มจำนวนประชากรที่ขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อม หรือมีตัวต้านทานในสิ่งแวดล้อมเข้ามาเกี่ยวข้อง ตัวอย่างของการเพิ่มประชากรแบบนี้เป็นการศึกษาการเพิ่มจำนวนของเซลล์ยีสต์ที่เพาะเลี้ยงในห้องปฏิบัติการ โดยมีการจำนวนเซลล์ยีสต์ทุกๆ 2 ชั่วโมง

การเพิ่มประชากรแบบลอจิสติกสามารถเขียนกราฟได้เป็นรูปตัวเอส (S- shape) หรือกราฟแบบซิกมอยด์ (singmoidal curve) ซึ่งแบ่งระยะต่างๆ ออกได้เป็น 4 ระยะด้วยกัน คือ

ระยะที่ 1 : ชั่วโมงที่ 2-6 พบว่าอัตราการเพิ่มประชากรเป็นไปอย่างช้าๆ เนื่องจากประชากรเริ่มต้นยังมีจำนวนน้อย
ระยะที่ 2 : ชั่วโมงที่ 6-10 พบว่าอัตราเพิ่มประชากรเป็นไปอย่างรวดเร็ว เนื่องจากประชากรเริ่มต้น (ก่อนการแบ่งเซลล์เจริญเติบโต แพร่พันธุ์) มีจำนวนมาก
ระยะที่ 3 : ชั่วโมงที่ 10-14 พบว่าอัตราการเพิ่มประชากรช้าลง เนื่องจากมีตัวต้านทานในสิ่งแวดล้อมเข้ามามีบทบาทมากขึ้น
ระยะที่ 4 : ชั่วโมงที่ 14-18 พบว่ามีอัตราเพิ่มประชากรค่อนข้างคงที่ เนื่องจากประชากรสามารถปรับตัวต่อต้านทานในสิ่งแวดล้อมได้ จึงมีอัตราเกิดเท่ากับอัตราตาย

ในการเพิ่มประชากรแบบลอจิสติกนี้ ตัวต้านทานในสิ่งแวดล้อมมีผลมากขึ้นต่อการเพิ่มประชากรในระยะที่ 3 และ 4 จึงทำให้มีขีดจำกัดที่ทำให้สภาพแวดล้อมนั้นสามารถเลี้ยงดูประชากรได้ ระดับที่สภาพแวดล้อมสามารถเลี้ยงดูประชากรได้มากที่สุดนี้เรียกว่าแครีอิงคาพาซิตี (carrying capacity)

บริษัท ออนดีมานด์ เอ็ดดูเคชั่น จำกัด (สำนักงานใหญ่)

ที่อยู่ 444 ชั้น 14 อาคารเอ็ม บี เค ทาวเวอร์

ถนนพญาไท แขวงวังใหม่ เขตปทุมวัน กรุงเทพมหานคร 10330

ส่วนหนึ่งของบริษัทในเครือ

ส่วนหนึ่งของบริษัทในเครือ

หน้าหลัก

อื่นๆ

ได้รับการรับรองโดย

©️ 2021 ONDEMAND EDUCATION CO.,LTD. ALL RIGHTS RESERVED.

BY LEARN CORPORATION