สรุปเนื้อหา สถิติ และความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูล ม.6

สถิติ และความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูล ม.6 | ตัวอย่างคอร์สเรียน เลข ม.ปลาย | OnDemand

รายละเอียดคอร์ส สถิติและความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูล คณิตศาสตร์ ม.ปลาย เนื้อหา สอนโดย พี่แท็ป เอเลเวล
เนื้อหากระชับเข้าใจง่าย ด้วยเทคนิค APoint ให้น้องๆ เข้าใจพื้นฐานคณิตศาสตร์ พร้อมทำโจทย์ได้ทุกแนว และยังมีระบบ Clear ให้สอบถามข้อสงสัยได้ตลอด 24 ชม.

00:00 Highlight
01:06 ค่ากลางของข้อมูล
12:07 Exercise ข้อ 15 18:18 Exercise ข้อ 16
26:13 Exercise ข้อ 17

ค่ากลางของข้อมูล

ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (Arithmetic mean)
การหาค่าเฉลี่ยเลขคณิตของข้อมูลที่ไม่ได้แจกแจงความถี่ ใช้สูตรดังนี้
\mu = \dfrac{\displaystyle \sum_{i=1}^{N}x_i}{N} \quad \quad \quad \quad \quad \quad \quad \quad \quad \quad \quad \quad \quad \quad \quad \bar{X} = \dfrac{\displaystyle \sum_{i=1}^{n}x_i}{n}
\mu แทนค่าเฉลี่ยเลขคณิตของประชากร \quad \quad \quad \quad \quad \bar{X} แทนค่าเฉลี่ยเลขคณิตของกลุ่มตัวอย่าง
x_i แทนข้อมูลที่ i \, \quad \quad \quad \quad \quad \quad \quad \quad \quad \quad \quad \quad x_i แทนข้อมูล
N แทนจำนวนประชากรทั้งหมด \quad \quad \quad \quad \quad \quad \quad n แทนจำนวนตัวอย่างทั้งหมด
 
การหาค่าเฉลี่ยเลขคณิตของข้อมูลที่แจกแจงความถี่ ใช้สูตรดังนี้
\mu = \dfrac{f_1x_1+f_2x_2+f_3x_3+\dots+f_kx_k}{f_1+f_2+f_3+\dots+f_k} = \dfrac{\displaystyle\sum_{i=1}^{k}f_ix_i}{\displaystyle\sum_{i=1}^{k}f_i} = \dfrac{\displaystyle\sum_{i=1}^{k}f_ix_i}{N}
N แทนจำนวนข้อมูลทั้งหมด หรือ N = \displaystyle \sum_{i=1}^{k}f_i
x_i แทนจุดกึ่งกลางของอันตรภาคชั้นที่ i
f_i แทนความถี่ของอันตรภาคชั้นที่ i
แทนจำนวนอันตรภาคชั้น
 
ตัวอย่าง
นักเรียนห้องหนึ่งสอบวิชาคณิตศาสตร์ได้คะแนนเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 40 คะแนน ถ้านักเรียนชายสอบได้คะแนนเฉลี่ยเลขคณิต 35 คะแนน และนักเรียนหญิงสอบได้คะแนนเฉลี่ยเลขคณิต 50 คะแนน อัตราส่วนของนักเรียนชายต่อนักเรียนหญิงเท่ากับเท่าใด
\begin{aligned}\bar{X}_{\text{ห้อง}} &= \dfrac{N_\text{ช}\bar{X}_\text{ช} + N_\text{ญ}\bar{X}_\text{ญ}}{N_\text{ช} + N_\text{ญ}} \\40 &= \dfrac{N_\text{ช}(35) + N_\text{ญ}(50)}{N_\text{ช} + N_\text{ญ}} \\40N_\text{ช} + 40N_\text{ญ} &= N_\text{ช}(35) + N_\text{ญ}(50) \\5N_\text{ช} &= 10N_\text{ญ} \\N_\text{ช} : N_\text{ญ} &= 10 : 5 \\N_\text{ช} : N_\text{ญ} &= 2 : 1\end{aligned}
นั่นคืออัตราส่วนของนักเรียนชายต่อนักเรียนหญิงเท่ากับ 2:1
เหลือเวลาอีก
วัน
ชั่วโมง
นาที

เหลือเวลา

วัน
ชั่วโมง
นาที

เหลือเวลา

ชั่วโมง
นาที

เหลือเวลา

ชั่วโมง
นาที

เหลือเวลา

ชั่วโมง
นาที
เหลือเวลาอีก
ขั่วโมง
นาที

เหลือเวลา

ชั่วโมง
นาที

เหลือเวลา

ชั่วโมง
นาที

เหลือเวลา

ชั่วโมง
นาที

เหลือเวลา

ชั่วโมง
นาที
ชั่วโมง
นาที
วัน
ชั่วโมง
นาที

เหลือเวลา

ชั่วโมง
นาที

พบกับข้อเสนอพิเศษสำหรับลูกค้าเก่า

เหลือเวลา

ชั่วโมง
นาที

เหลือเวลา

ชั่วโมง
นาที

เหลือเวลา

ชั่วโมง
นาที

เหลือเวลา

ชั่วโมง
นาที

วันนี้เท่านั้น! รับ ID Book ฟรีทันที

ที่สาขาออนดีมานด์

พี่ออนดี้ส่งโมเมนต์สุดพิเศษให้น้อง

ต้อนรับวันวาเลนไทน์

ดีลดี ดีลเดียวก่อนหมดวันแห่งความรัก สมัครเลย

บัตรติว 100 ที่นั่งสุดท้าย เท่านั้น

วัน
ชั่วโมง

โค้งสุดท้ายแล้ว เหลือเวลา

00
ชั่วโมง
00
นาที

ข้อเสนอพิเศษมีเวลา

วัน
ชั่วโมง
นาที

ข้อเสนอพิเศษมีเวลา

วัน
ชั่วโมง
นาที

เหลือเวลา

00
ชั่วโมง
00
นาที

โค้งสุดท้าย TPAT3 เหลือเวลา

วัน

พี่ออนดีมานด์มีตัวช่วยพิเศษ

00
วัน
00
ชั่วโมง

เหลือเวลา

00
วัน
00
ชั่วโมง

เหลือเวลา

00
ชั่วโมง
00
นาที

วันสุดท้ายแล้ว

เหลือเวลา
00
วัน
00
ชั่วโมง